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【疫情防控】抗“疫”不延学,“疫”地学思政
 
发布时间:2020-02-23   浏览次数:
 
     
 

为贯彻落实教育部、教育厅在延期开学期间“停课不停教、停课不停学”的有关指示精神,积极探索教师引导学生居家自学活动的开展,我校新葡集团3522各教师灵活运用疫情这本鲜活的教材,以疫情为契机,以网络为手段,引领学生上好特殊时期的思政课,深入推进立德树人等教育,坚定战胜疫情的信心决心,以积极的、正常的心态去全面战“疫”。

首先,依托此次疫情,可以更好地开展专业教育,将此次疫情危机转化为一种特殊的教育环境,做好通识教育。其次,指导督促各任课教师搭建班级互联网+课程教学平台,通过网络教学平台上传电子课件,利用好学习通等APP及时了解学生学习情况。最后,支持有条件和技术能力的个别教师开展在线直播教学,做一堂生动的战“疫”课堂,坚决打赢疫情防控阻止战。

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在疫情防控大背景下,“停课不停学”中的“学”不能仅仅理解为书本知识,停课之际,部署课程社会实践活动恰逢其时。我院思政课的实践活动要求结合课程知识和当下形势,感悟社会脉搏,弘扬中国精神,勇于担当奉献,推进“四心教育”。学生可从各自专业实际出发,结合当前中国各行各业万众一心抗击疫情伟大斗争实际,目睹的这次重大社会生活事件,从而将当前的“典型案例”作为课程思政的“教材”,将感性认识转换为一种有深度思考的素养,表达自己所思所想,开学后进行成果展示和讨论分享。

学校组织广大师生防疫、抗疫,虽然很多师生不在战“疫”一线,但防疫抗疫却从未掉队,我们可以在社会重大事件中播撒教育火种,以各种形式参与学校和地方的疫情防控工作,实践是最好的老师,参与是最好的学习。山河共风雨,日月耀明天,让我们共克时艰,百炼成钢,与祖国同命运。

(新葡集团3522 郭倪萍)


 
     
 
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